在一次,我们大家空闲的时候,和老师闲聊聊起了天,聊到了我们初中的时代—
当然因为父母的期望,简直就是视分数如性命,然后就发生了一件有趣的事情,班级里一个漂亮的女孩子,成绩还算不错,因为期末考临近想要让父母高兴一点,在考试前一天居然去找老师聊天,并且送上了礼物希望能给她个好成绩,然后反而被老师教育,甚至家访了。
其实她妈妈挺开明的,并没有说一定要女儿考到多少分才可以。我觉得是这女孩自己对分数很看重,她说,只有高分数才能赢得父母、老师、同学的尊重和喜欢。
然而学习学的是知识,考试是对你知识的检验,当老师过度引导孩子有种考不好就不能学习的理念是相当错误的。
每个孩子在学习上都想获得高分数,因为这很大程度上是自己学习能力和水平的证明。这方面源于我们当前的考试测评制度,另一方面源于家庭、学校老师对孩子的高期望。
但是,被考试分数“绑架”的孩子生活并不快乐。其实,分数并不能决定一切,不能说明一切。所以,希望青春期孩子以平和的心态对待分数,避免被分数所累。
在学习中,很多孩子都想获得高分,想以优异的成绩博得别人的尊敬和爱戴。这是很正常的心理需求。然而,学习的最终目的并不是为了高分数。学习的目的,是为了不断积累丰富的知识,掌握较高的技能,提高自己的能力,以便为自己以后的工作和生活打好基础。
为了孩子的未来想方设法的为孩子补习呀,让孩子考更好呀,虽然这样你是开心了但是真正要学知识的是孩子,不要用那类似绑架的手段限制孩子,读书不是读死书,以后的学习上更多的是灵活运用,死读书只会限制孩子的思想。